分享媽媽的心得:面對108課綱 家長要如何對應教育制度?

應該很多父母對108課綱還是一頭霧水這次我看到洋洋的月考試卷後終於搞懂108課綱的精神大家好我是洋媽我在網站和YouTube和你分享媽媽的心得以下先重點說明什麼是108課綱這是我截取教育部的影片108課綱是什麼台灣社會長期注重考試升學孩子少了探索的興趣更在選填志願的時候感到迷惘108課綱就是以孩子的學習與成長為主題從「孩子到底需要什麼」開始規劃課綱不是課本 也不是課程全名叫做課程綱要是制定學校課程教學、教科書與升學考試的重要依據因為是在108學年開始上路所以簡稱「108課綱」是教育部為了改善過去9年一貫與高中課程銜接落差做出的整合12年國教課綱因為知識更新速度變快課鋼必須跟上知識更新速度以前我們國中才開始學ABC大學才學基本電腦這樣的教材以不適用現代的學生因此才需要更新課綱108課綱與九年一貫課綱最大的不同是什麼?希望從每個學校教的都一樣變成每個學校特色都不同希望學生從每人學習都一樣變成按學生差異給予不同教育希望學生籨學知識、能力變成學「素養」素養就是我們常常聽到的108課綱的基因簡單來說就是指一個人為了適應現在生活和面對未來挑戰在生活上能夠靈活運用的能力不只學習知識也看重能力與態度108課綱課程三大理念1 自發。培養孩子自主行動擁有學習與創造的熱情2 互動。學習和不一樣的人溝通與合作創造不同的可能3 共好。

關心身處的環境並熱情參與讓社會越來越好108課綱課程期待孩子依照自身特質的發展養成自主行動良好溝通互動積極社會參與的素養三面向最終成為有能力活用知識的終身學習者成就每一個不一樣的孩子108課綱對誰有影響呢108課綱是台灣第一次將12年國民教育連貫發展規劃各學習階段所需只要在民國92年9月1日以後出生的孩子及108學年度要讀高一的學生未來都會遇到108課綱洋洋現在是小學四年級到國中才會開始用108課綱但其實他們現在的考卷已經開始有108課綱的精神了等一下我們就來看看108學年度實施的對象是今年上小一、國一、高一 共三年級的同學們課程內容與過去有哪些差別呢舉例來說課綱新增彈性學習課程提供更多元的學習內容高中階段的學習範疇擴展為八大領域新增了科技領域培養孩子在科技快速發展下所需的能力而高中職階段高中不止降低了必修學分增加了選修比重更提供跨班自由選修鼓勵孩子多方嘗試挖掘自我高職則新增15到30學分的實習課程並提供多元課程選修培養跨群科的技術能力面對升學考試108課綱更在乎學生的知識運用能力跳脫過去強調背誦記憶的考試方式試題內容融入生活情境結合生活應用強調閱讀理解邏輯推論圖表判讀和批判思考目的在引導孩子將所學知識融會貫通強化統整、歸納、分析說明與表達的能力看了以上的敘述或許你還沒有什麼感覺但很多家長和我一樣在這次小朋友的月考中發現題型變得更生活化而且重視閱讀理解比如洋洋的數學考卷這題有些小朋友覺得題目看不懂但它的確是生活上會遇到的問題自然的題目也很生活化尤其是這一題還要靠平常的觀察力用腳踩動踏板帶動鏈條和前輪可以使YouBike保持等速或加速前進這一題是評量沒有的很多小朋友都答錯因為我們家一進門就能看到一台腳踏車所以洋洋說他是靠腦中記憶的畫面覺得是在後輪還有國語除了基本的閱讀的能力最重要的就是寫作寫作就是把知識轉成技能的過程就是在看我們的素養能力洋洋的社會考卷題目也是非常貼近生活的請寫出一種未來你想從事的工作職業並寫出原因洋洋真的很想當NBA籃球員他每天都在學校練習投籃他說他投的很準這邊請寫下兩個網絡帶給你生活便利的例子洋洋居然說「可以把影片上傳到YouTube賺錢」我以前就講過雖然可以賺錢但很難賺而且他還寫「可以跟別人打電動」這就是網絡帶給他生活最便利的例子這次洋洋也有口頭社會報告題目是我的家鄉所以我們也特別去新竹動物園拍了一集以前的教育方式是學校告訴你答案現在是要自己去找答案學會思考判斷家長從旁陪伴我覺得這是非常值得鼓勵的升學時除了平常考試成績更透過學習歷程檔案讓學生自主勾選備審資料展現自身優勢108課綱鼓勵孩子適性多元發展讓孩子在高中階段開始逐步整理自己的學習歷程檔案學習歷程檔案記錄孩子擔任校級、班級、社團幹部的基本資料在學校修習的課程及評量結果課堂上撰寫的作業、報告及作品自主學習社團活動等多元的表現一定要參加競賽或檢定考試嗎答案是不用只要用心完成作業報告及作品課程學習結果就會很豐富108課綱家長該怎麼做呢我覺得家長就需要觀察孩子的興趣專長給予支持與鼓勵其實在我還不瞭解108課綱是什麼之前我就已經在這麼做了孩子透過自己的想法與經歷自主學習建構學習歷程家長不要再當導遊帶團而要試着開始讓孩子在學習路上自助旅行父母要耐著性子花時間、心力陪伴孩子但不要強勢主導還有很重要的要增加閱讀理解能力從生活中學習體驗探索知識背後的意義與價值因為以後的教學孩子並不是把正確答案找出來就好還要去思考為什麼最後來講講我對108課綱的看法以前的教育把我培養成一個除了讀書以外不會自主思考,生活也很差的人而且一試定生死國中時我讀升學班每天死讀書 壓力超大結果在高中聯考那天因為緊張再加上生理痛我第一個科目就沒寫完了當時我真的不知道讀書的意義在哪裏後來我還有段時間放棄讀書大家可以看這個影片以前的教育制度就是讓每個人越來越像但是其實每個人原本都很不一樣愛因斯坦曾說每個人都是天才但如果你用爬樹的能力來斷定一條魚魚一生都會相信自己很愚蠢因為即使是愛因斯坦高中時都因為背科不行而被退學結果不能在德國考大學只能跑到瑞士唸一所重視理解不重死背的高中最後世界才誕生了這位物理天才所以當我瞭解108課綱後我真的很期望這個教育制度能成就每一個不一樣的孩子不要再走回以前失敗的教育制度雖然很多家長對未知還是會有擔心但我覺得有改變才會有進步以上就是我對108課綱的心得如果想聽我分享更多有用的訊息請訂閱我給並打開小鈴鐺yytv.tw網站還有更詳細的內容以上媒體也看的到哦就這樣我們下次見咯

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posted by 負傷尾 at 12:27Comment(0)日記